文献类型：期刊文章

作　　者：姜培培[1]

机构地区：[1]皖西学院外国语学院,安徽六安237012

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：安徽省2018年度质量工程“智慧课堂试点项目”(项目编号:2017zhkt456);安徽省2018年质量工程教学研究项目“学科竞赛驱动下的英语师范生教学实践能力提升研究——以安徽省师范生教学技能大赛为例”(项目编号:2017jysm0387)研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：A01

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：英语课程标准规定:'要注意导入英语国家的文化内容,让学生具备接受外来文化的意识,了解中西方文化的差异,尊重异国文化并善于学习外国的优秀文化。'由此看来,在英语教学中仅仅向学生讲述英语相关知识点是远远不够的,而是要将文化内容渗透到其中,提升学生对中西方文化差异的认知,培养学生跨文化交际意识和能力。

关 键 词：英语教学 跨文化意识 能力培养  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]