文献类型：期刊文章

作　　者：陈友军[1,2]

CHEN Youjun

机构地区：[1]东北师范大学世界文明史研究中心,吉林长春130024 [2]佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：中国教育学会"十二五"教育科研规划课题"少儿英语教学中中国传统文化的渗透模式研究"(项目编号:01020505B);教育部委托课题"信息技术在中小学英语教学中的应用研究"的子课题"信息技术在幼小衔接英语教学体系中的研究"(项目编号:WTKT20130424-1408003)研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：66-70

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文化自觉是指对本民族文化的认同感和归属感。英语教育体现文化自觉是指中国文化英语表达之教学。在以往英语教学中,由于片面强调语言基本技能与西方文化的学习,导致出现"中国文化失语症"现象。英语教育过程中体现文化自觉可以实现跨文化交际能力和理解能力的提高,应成为我国各层次英语教学共同担负的重要任务。实施文化自觉的基础英语教育要在政策制定、教材编撰、文化内容选择、教学手段更新、考核方式完善等方面建构新的完整的体系。

关 键 词：基础英语教育 文化自觉 路径探析  

分 类 号：G633.41[教育学类]