期刊文章详细信息
注重开展初中英语写作的融合教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学附属玉泉学校
年 份：2016
期 号：S2
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：初中英语写作是学生在英语学习中的一大瓶颈。面对当前初中升学考试二选一的写作题型,学生不知如何去动笔写。很多学生仅仅拥有孤立的词汇,不会将词汇组成正确的句子。作为一名初中英语教师,注重开展初中英语写作的融合教学显得尤为重要。在英语课堂上,教师要让学生学会在真实语言环境下进行扩写或是仿写,给学生激励与信心。例如,教师在讲授英语写作时,可以先让一名学生A想象自己得了某种疾病。
关 键 词：初中英语写作 书面表达
分 类 号：G633.41[教育学类]
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