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支架式教学模式在英语写作中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣南师范大学外国语学院 [2]赣州师范高等专科学校,讲师江西赣州314000
基 金：2015年江西省社会科学"十二五"规划课题"基于支架理论的大学英语写作教学实证研究"(项目编号:15JYQ07)阶段性研究成果
年 份：2016
期 号：S1
起止页码：114-115
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：采用"支架式"教学模式,通过搭支架、协作探讨和独立探索等步骤,可有效降低学生在写作中的问题,提高其写作能力。文章在阐述支架式教学的应用步骤及其特征的基础上,针对大学生英语写作中存在的突出问题,论述了支架式教学在英语写作中的应用,具体包括在构思阶段、写作阶段和英语写作评价中,探索支架式教学模式的应用策略。
关 键 词：大学英语 英语写作 支架式教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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