文献类型：期刊文章

作　　者：刘琼[1] 何洁凝[2] 关冠恒[2] 付裕[2] 龙天澄[3]

机构地区：[1]中山大学新华学院实验室 [2]中山大学新华学院 [3]中山大学新华学院实验与信息管理部

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：2013年广东省高等学校质量工程项目(项目编号:粤教高函[2013]113号);2013年中山大学新华学院机能实验学实验教学示范中心项目(项目编号:2013S001);2015年中山大学新华学院教育教学改革研究项目(项目编号:2015J014)研究成果

年　　份：2015

期　　号：S2

起止页码：318-319

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：伴随着信息技术的发展和进步,在教学中使用先进的科学仪器或者技术有效地促进教学的发展,已经成了如今教育发展的一个普遍做法。虚拟仿真实验室作为一个集合了最新技术,紧贴新课程标准和要求的教学软件,能够有效促进教学效果的提升,促使高效率的教学得以实现。从虚拟仿真实验室的特点入手,对虚拟仿真实验室对教学的作用展开研究,具有可借鉴的现实意义。

关 键 词：信息技术 教育 教学

分 类 号：G434[教育学类]