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大学英语项目式翻转课堂教学设计及实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北中医药大学外国语学院
基 金：2015年湖北中医药大学校级教学改革项目“大学英语翻转课堂模型构建和实证分析”(项目编号:2015B30)的部分研究成果
年 份：2015
期 号：S2
起止页码：229-230
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：翻转课堂作为国内外教育改革的新思潮,为大学英语教学改革提供了新思路。本文结合与翻转课堂相关的项目式学习、'输出驱动—输入促成假设'理论,构建出适合大学英语教学的项目式翻转课堂模型,并根据该模型实施了教学实践和实验设计,最后对实验的结果进行了分析。实验数据表明项目式翻转课堂能够有效地促进大学英语教学,但也存在一定的不足。
关 键 词：翻转 项目 教学 设计
分 类 号：G434[教育学类] H319.3]
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