文献类型：期刊文章

作　　者：孙翠香[1] 毕德强[2]

Sun Cuixiang;Bi Deqiang

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业教育学院 [2]辽宁装备制造职业技术学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学一般课题"跨界与合作:京津冀职业教育协同治理机制研究"(编号:BJA150057);主持人:孙翠香;天津市教委社会科学重大项目"地方普通本科高校向应用型转变的策略研究"(编号:2016JWZD38);主持人:孙奇涵;天津市"131"创新型人才培养工程第一层次人选计划(2016年)资助;天津市高校"学科领军人才培养计划"(2017年)资助

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：31-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：探索"企业与职业院校双主体育人"的中国特色现代学徒制,是目前我国职业教育改革与发展的一项战略选择。基于17家现代学徒制企业试点的分析,发现企业受到来自"学徒""双导师""课程与教学"及"政策及资金投入"等多方面因素的困扰;基于此,拓展"学徒"招生渠道、厘清"学徒"身份、培养"学徒"契约精神、构建"因企而异"的个性化"双导师"管理制度及管理机制、重构"学徒"课程体系、开发学徒培养的适切教材、完善和创新关于"学徒"的政策体系并关注政策执行,是破解企业现代学徒制实施困境的重要策略选择。

关 键 词：现代学徒制 “双主体”人才培养模式  企业

分 类 号：G719.2]