期刊文章详细信息
情境创设在化学概念教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吕梁学院附属英杰中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从事中学化学教学三十年来,对一些化学概念的教学感触颇深。学生死记硬背化学概念,可是在具体的应用过程中,错误层出不穷。因此,尝试用创设情境的教学方法帮助学生建构概念进而内化概念,并以学生的认知水平去升华概念,取得了不错的教学效果。在物质分类的概念教学中通过设计角色扮演的游戏活动,调动学生想象力。
关 键 词：概念教学 氢分子 扮演者 原子构成 铁原子 组合方式 氧分子 元素组成 化学概念 氢原子 氧原子
分 类 号：G633.8[教育学类]
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