期刊文章详细信息
利用化学习题教学培养学生思维的深刻性和灵活性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市开滦第二中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3X
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》对化学学习能力提出了明确的要求[1],一是接受、吸收、整合化学信息的能力;二是分析和解决（解答）化学问题的能力;三是化学实验与探究能力,这些能力的核心是思维能力。所以,提升学生的思维能力至关重要。而想要提升学生的思维能力,必须在教学过程注重学生思维品质的培养。培养学生的思维品质有多种方式方法,习题教学就是很好的一种方法。
关 键 词：习题教学 化学信息 思维能力 思维过程 化学学习 教学过程 解题思路 解题过程 应用公式 盐酸反应
分 类 号：G633.8[教育学类]
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