文献类型：期刊文章

作　　者：崔建明[1] 黎强[1] 金茜[2] 郑萍[3] 黄秀芸[4]

机构地区：[1]凤冈县第二中学 [2]遵义师范学院黔北特色资源应用研究室 [3]遵义县第一中学 [4]遵义市第十中学

出　　处：《中学化学教学参考》

基　　金：贵州省教育厅资助项目:2012B277;遵义师范学院资助项目:12ZYJ007;贵州省教育厅自然科学研究资助项目:黔教合KY字[2012]071

年　　份：2015

卷　　号：0

期　　号：4X

起止页码：40-41

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：自1977年全国恢复高考制度以来,高考改革的步伐从未停止过。1978年开始实施全国统一高考;1999年,启动了新一轮的高考改革,广东率先实施"3+X"高考改革考试方案;2002年在全国范围内推广,高考内容由"知识立意"向"能力立意"转变;2003年与新课程相配套的《普通高中化学课程标准(实验)》颁布;2004年全国开始实施高中阶段课程改革,试行国家课程标准,新课标中探究实验个数大大增加。在新教材中。

关 键 词：高中化学 高考改革  探究性实验教学 全国统一高考  国家课程标准 新课程  教学现状分析 探究性教学 学习过程  研究性教学模式

分 类 号：G633.8[教育学类]