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谈极课大数据在学生个别化学业诊断中的实践体验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省梅村高级中学
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“高中生学业诊断与评价改革的研究”成果;课题立项编号:D/2011/02/174
年 份：2016
期 号：1
起止页码：71-74
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当今大数据及相关软件在各领域开始广泛运用,如何采集大数据,并选择和利用最优软件进行分析,为学生的学业进行科学诊断服务,已成为许多学校关注的课题。其中,极课大数据软件对高中生个别化学业诊断就是大数据的一种应用。一、什么是极课大数据从静态来看,极课大数据是依据国家课程标准或校本课程学习要求。
关 键 词：学生个别化 实践体验 诊断服务 国家课程标准 教师讲评 学生个性化 终结性评价 档案袋 统计报表 学生学习情况
分 类 号：G420]
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