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择恰切导入方法促高中数学课堂教学顺利实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省泰安市英雄山中学
年 份：2015
期 号：S1
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中数学相对初中数学来讲,其所涉及到的知识内容更加丰富,计算的方式也变得更加复杂。且对于学生来讲,需要接收的知识量大,除了知识点衔接密切外,有些知识点之间的跳跃相对较大,因而计算所花费的时间也变得更多。而教师在教授新的知识内容时,选择合适的导入方式让学生能够更加轻松学习新知识就变得十分重要。在本文中,将会从以下几个方面来谈谈如何在课堂中实现好的导入。一、创设情境导入法创设情境导入法是指在课堂中。
关 键 词：导入方法 课堂教学 情境导入 标准方程 平面圆 中所 具体情境 课堂结构 思维能力 心理机能
分 类 号：G633.6[教育学类]
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