文献类型：期刊文章

作　　者：周光礼[1] 蔡三发[2] 徐贤春[3] 王顶明[4]

ZHOU Guangli;CAI Sanfa;XU Xianchun;WANG Dingming(Renmin University of China,Beijing 100872;Tongji University,Shanghai 200092;Zhejiang University,Hangzhou 320013;Northwest Normal University,Lanzhou 730070)

机构地区：[1]中国人民大学教育学院,北京100872 [2]同济大学发展规划部,上海200092 [3]浙江大学规划处,浙江杭州310013 [4]西北师范大学,甘肃兰州730070

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：教育部人文社会科学研究基金项目“学科生态视野中的我国一流工程学科发展战略研究”(18JDGC037)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：9

起止页码：22-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：'双一流'建设的目标是建设世界一流大学,建设世界一流大学离不开国际标准与国际参照。在全球两大高等教育体系中,盎格鲁-撒克逊体系传统上遵循市场逻辑,奉行自由主义理念,认为世界一流大学是自由竞争的产物。罗马体系遵循行政逻辑,奉行国家主义理念,强调世界一流大学的产生是政府指定的。东亚地区的高等教育具有浓厚的欧洲大陆体系色彩。与此相适应,盎格鲁-撒克逊体系实行院校自主的改进性评估,罗马体系实行政府主导的问责性评估。'双一流'建设需要国际可比指标,我们可以通过世界大学排行榜的元评估解析出有用的评价标准。'双一流'建设的元评估包括技术性维度和合法性维度。通过对QS、THE、U.S.News、ARWU的元评估,发现世界大学排行榜在技术性标准上存在缺憾,在合法性标准上严重不足。因此,不能直接将其作为'双一流'建设动态监测和成效评价的依据。

关 键 词：世界一流大学  “双一流”建设  大学排名 元评估

分 类 号：G649.1]