期刊文章详细信息
基于多元智能理论的小学英语教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学教育科学学院教育技术系
年 份：2010
期 号：2
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：426456)、普通刊
摘 要：2001年,我国颁布了《小学英语课程标准》,其基本理念指出:面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体,尊重个体差异、注重过程评价,促进学生发展。
关 键 词：小学英语课程 英语教学设计 优势智能 个体差异 多元智能理论 教学情境 语言智能 游戏教学 过程评价
分 类 号：G623.31[教育学类]
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