期刊文章详细信息
浅谈素质教育与数学分层次教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省荣县中学校
年 份：2009
卷 号：0
期 号：6
起止页码：37-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2001年国家颁布的全日制义务教育《数学课程标准》(以下简称《课标》)指出:"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;
关 键 词：层次教学 课程标准 升学考试 问题情景 解题方法 课堂学习活动 考试分数 学有所得 个体差异 学习困
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
