文献类型：期刊文章

作　　者：胡红兵[1] 曹新光[1] 詹玉兰[2]

机构地区：[1]湖北省黄冈师范学院旅游文化与地理科学学院 [2]湖北省黄冈师范学院图书馆

出　　处：《中学地理教学参考》

基　　金：湖北省教育科学规划项目(2011B278);黄冈师范学院教学研究项目(2012CE07)、黄冈师范学院人文社科项目(2013021903)的研究成果

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：20

起止页码：14-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊

摘　　要：新课改以来,地理课程在课程功能、课程内容、课程实施、课程评价等方面都发生了重大变革,不仅对地理教师提出了更高的要求,而且对地理师范生教育提出了更高的要求。教学任务能否完成,教育目的能否达到,不仅取决于施教者是否掌握了扎实的专业知识,而且取决于其能否娴熟地运用各种教学技能。长期以来,地理师范生教育存在着重地理专业知识传授。

关 键 词：地理师范生 地理教学论 专业教学技能  地理教师 地理课堂教学 课程体系  新课程改革 技能性  教师礼仪

分 类 号：G652[教育学类] G633.55