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高中地理生活化课程资源的开发利用现状及问题分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省厦门第六中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6X
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：高中地理课程标准最基本的理念是"培养现代公民必备的地理素养,增强学生的地理学习能力和生存能力",要求"建立富有多样性、选择性的高中地理课程,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。"要实现这一目标,就要从学生熟悉的生活环境中开发地理课程资源,生活化的地理课程资源(即来源于学生生活世界的课程资源)也就成为学生认识生活环境。
关 键 词：高中地理 地理课程 地理素养 科学技术方法 学习能力 社会生活环境 现代公民 教学效果 学习过程 生存能力
分 类 号：G633.55[教育学类]
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