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期刊文章详细信息

GIS在中学地理教学中应用的可行性分析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李秀慧[1]

机构地区:[1]山东省济南第二中学

出  处:《中学地理教学参考》

年  份:2014

卷  号:0

期  号:03X

起止页码:46-47

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、核心刊

摘  要:随着新课程的改革,各学科均将本专业信息化领域的知识带入教育教学中,作为与生活息息相关的地理学科,引入GIS辅助教学也应当提上日程。面对我国当前信息化发展水平相对较低、应用程序软件可选择范围较窄、教师信息化水平有限,以及可用地理信息资源(数据)严重匮乏等现状,大力开展GIS教学尚不现实。因此,地理教师需要开阔视野、勇于探索,将现代信息技术应用于实际教学。一、充分理解GIS的含义,加强对教育理念的认识GIS即地理信息系统,是基于数据库管理系统的分析和管理空间对象的信息系统,于20世纪60年代中期发展起来,经过了40年的发展历程。

关 键 词:中学地理教学 GIS 信息化发展水平 地理信息资源 地理学科 可行性分析  数据库管理系统  教学效果  信息技术  教育理念  

分 类 号:G633.55[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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