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成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究综述
A Review of the Relationship Between Achievement Goal Orientation and Learning Strategy As Well As Academic Performance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三峡大学教育学院,宜昌443002 [2]华中师范大学教科院心理系,武汉430079
年 份：2004
卷 号：27
期 号：1
起止页码：168-170
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究 ,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题。文章对近十年国内外成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究进行了综述 ,认为研究所取得的成果加深了我们对学习内在机制的理解。同时 ,作者也提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证。
关 键 词：成就目标定向 学习策略 学业成绩 综述 深加工策略 浅表加工策略 学习内在机制
分 类 号：B842]
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