期刊文章详细信息
影响“任务型语言教学”在中学英语课堂有效实施的要素分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂一中
年 份：2004
期 号：1
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、问题的提出《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在其实施建议的教学建议部分的第三条强调，倡导“任务型”教学，培养学生的综合语言运用能力。
关 键 词：任务型教学 课程标准 综合语言运用能力 高中 英语教学 教学内容 任务目标
分 类 号：G633.410.2[教育学类]
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