文献类型：期刊文章

作　　者：陈丽[1]

机构地区：[1]北京师范大学信息科学学院

出　　处：《中国远程教育》

年　　份：2004

期　　号：1

起止页码：13-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：261273)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文是一篇专题文献研究报告。作者利用英国开放大学国际远程教育中心开发的远程教育文献库、以及中文学术期刊全文检索数据库,以“Interaction”、“Interactivity”、“交互”和“交互性”为关键字,对中文和英文的文献进行了全面检索。对于检索到的文献,按照以下三个主题进行分析综合:交互的研究内容、交互的研究方法、以及交互规律的认识进程。作者在文献分析的基础上,对现存的关于交互研究进行了综合评论,进而提出了建构交互系统理论的迫切性和必要性,并指出了交互系统的研究重心。作者希望本研究结果能成为建立和发展交互理论的基础。

关 键 词：文献研究  远程教学 教学交互 认识脉络  研究现状  

分 类 号：G728]