期刊文章详细信息
从教师“教育爱”谈师范生教师职业情感培养
Fostering for Teacher's Professional Feelings of the Normal School Students from Educational Love of Teacher
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学教育评论研究所,浙江金华321004
年 份：2004
卷 号：3
期 号：1
起止页码：101-104
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：“教育是根植于爱的” ,“教育爱”是教师职业情感的灵魂。要确立教师职业情感培养标准 ,强化师范生的教师职业意识 ,改革教育教学内容和过程 ,以大学教师的“教育爱”催化师范生教师职业情感的养成。
关 键 词：教师 “教育爱” 师范生 教师职业情感
分 类 号：G650[教育学类]
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