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数字技术与学科课程整合的八大障碍与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省佛山市南海区石门中学,广东石门528248
年 份：2004
期 号：1
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文分析了数字技术与课程整合的八大障碍,并针对性地提出了对策。
关 键 词：数字技术 课程整合 对策 信息素养 中小学 教学质量 网络教学 课程改革
分 类 号：G40-057]
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