期刊文章详细信息
浅谈对学习数学困难生的转化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]景德镇六中,江西景德镇333001
年 份：2003
卷 号：18
期 号：4
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：注重教学的科学性 ,对学习数学困难生讲求心理策略 ,教师应学习和体验这些“困难生”的具体困难 ,逐步转化。
关 键 词：学习教学 学习困难学生 转化 教学方法 心理策略 数学教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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