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期刊文章详细信息

“中小学生英语学科能力表现框架”在英语教学和测评中的应用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王蔷[1,2] 赵连杰[1] 鲁美芸[3,4] 贺亚丽[4,5] 王瑜[4,6]

机构地区:[1]北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所 [2]中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会 [3]清华附中朝阳学校高中英语组 [4]北京师范大学 [5]北京市日坛中学 [6]北京市房山区实验中学

出  处:《英语学习》

年  份:2018

卷  号:0

期  号:2X

起止页码:17-26

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:王蔷:关于'中小学生英语学科能力表现框架'这个话题,很多老师觉得比较抽象,我先来给大家提供一些背景信息。学科能力是教育心理学概念,在语言教学界,长期以来,我们都是用'语言能力''语言交际能力''综合语言运用能力'或者'语言运用能力'这样的概念来界定英语学科能力的,很少从教育心理学视角来审视英语学科的学科能力。2011年。

关 键 词:英语学科 教育心理学 学科核心素养  中小学生  英语教学

分 类 号:G633.41[教育学类]

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同被引文献:

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