期刊文章详细信息
英语学习动机减退研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学外国语学院/中国基础外语教育研究中心
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8X
起止页码：25-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育部2011年颁布的修订版《义务教育英语课程标准》中强调,"教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志……"。然而,在实际教学过程中,学生学习动机不足、减退是每个老师都可能面对的问题。学生的动机为什么会减退?应该采取哪些措施抑制学生的动机减退,帮助学生恢复动机?本专题的五篇文章,将从理论和实践层面对这些问题进行初步探索。
关 键 词：英语学习动机 高中英语教师 问卷调查 学习者因素 高中教材 影响因素 课程标准 案例分析 经济支持 影响因子
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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