期刊文章详细信息
如何在英语教学中赋予词汇生命和意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学奥林匹克花园学校
年 份：2019
期 号：1
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：2017年颁布的《新课程标准》提出'人与自我''人与自然''人与社会'三大主题语境。学生将在主题语境下通过学习活动促进四大核心素养的实现。三大主题语境尤其是'人与自然''人与社会'主题下的语篇涉及大量与自然和社会相关的专业词汇。而词汇的理解是英语教学得以有效开展的必要条件。此外,词汇的习得也被认为是语言学习中的一项重要因素。尽管词汇的学习举足轻重,但当下英语教学中词汇的学习方式还比较传统和单一。本文通过笔者亲身课堂教学实践研究,提出几种高效的词汇学习方式。
关 键 词：《新课标》 词汇习得 英语教学 主题语境
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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