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新课标下小学语文读写结合教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省吉林市丰满区第二实验小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：15
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学教育是整个教育教学阶段的基础,在小学语文教学中,读与写是相辅相成的关系,随着小学语文新课标的改革,更是深化的小学语文读与写的结合,阅读是语文学习的基础,写作是语文学习的主要目标之一,读与写的结合深化,是小学语文教学学以致用的最终体现。本文通过分析传统小学语文教育存在的问题,探究新课标下小学语文读与写结合教学的意义所在,通过对意义的解析,找出新课标下小学语文读与写结合教学的发展对策。
关 键 词：新课标 小学语文 读与写结合 教学研究
分 类 号：G623.2[教育学类]
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