期刊文章详细信息
语文项目学习的实践取向与设计要点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市教委教研室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：7
起止页码：4-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学语文课程教学改革取得了诸多成绩,但依然面临着不少问题,'知识中心'教学大行其道,'教教材'现象占据主流,碎片化知识教学依然普遍,语文课程的综合性和实践性特征未能在教学中得到彰显。很多课堂常以'教师发起—学生简单回应—教师评价'展开,教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡,课堂上缺少投入,更谈不上心灵的自由、生命的成长。
关 键 词：学习任务群 实践取向 概念性知识
分 类 号：G633.3[教育学类]
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