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期刊文章详细信息

走出新课改中的误区    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘松洁[1]

机构地区:[1]江苏省海安县城东镇南屏小学

出  处:《语文学刊(基础教育版)》

年  份:2008

卷  号:0

期  号:11

起止页码:15-15

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课程改革的春风吹遍了大江南北,小学语文课堂教学也发生了天翻地覆的变化。如何优化课堂教学,如何让课堂充满活力,使学生真正成为学习的主人,已成为广大教育工作者不懈追求的目标。如今,大多数教师都能密切联系学生的生活实际,创设问题情境,引导学生主动地探究新知,课堂已充满了活力。应该说,课堂教学改革已经取得了一定的成效。但从中也发现了一些问题,走入了一些误区。下面,我根据自己教学的经历试作简要的分析。

关 键 词:小学语文课堂 新课程改革 教育工作者 课堂教学 小组讨论  讨论交流  教学组织形式 质疑能力  解决过程  

分 类 号:G623.2[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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