文献类型：期刊文章

作　　者：龚倩[1]

机构地区：[1]安徽省淮南市第六中学

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》

年　　份：2008

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：51-51

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：现行的人教版七年级至九年级语文教材每册都安排有"名著导读"模块。应该说设置这一模块编者的出发点是好的。可以说是有的放矢的。为什么呢?一是鉴于初中阶段不少学生阅读面过窄的情况(不少同学除语文课本之外,很少阅读真正意义上的文学作品,遑论经典了)。学生语文积累严重不足,已经体现在学生言语交际以及作文语言的"贫血"上。二,经典的力量是无穷的。它除了可以给予学生语言文字修养的助力外,更可以潜移默化、润物细无声地改造人的思想。前人的无数例子告诉我们,很多优秀的人才都是由于在青少年时期阅读了一本好书,从而树立起远大崇高的人生目标,并为之奋斗终生的。因此,这一模块的设计初衷并无问题。

关 键 词：初中语文 语文课本  阅读面 语言文字修养 人教版  文学作品  奋斗终生  名著阅读 低效化  文学名著

分 类 号：G633.3[教育学类]