期刊文章详细信息
让作文走近学生 让学生乐于作文
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县城南小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：12
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作能力体现着学生语言积累、思维表达、情感意志品质等诸方面素质的高低,体现着阅读教学的成果,是学生语文素养的综合体现。同时,作文教学综合性强,教学的科学性和艺术性要求都较高。因此,作文教学一直倍受关注。但写作训练却也一直是个沉重的话题。这种感受不仅来自教师,更来自学生。学生中有这么一句口头禅:'作文难,难于上青天.'这句话真切地反映出学生怕写作文的心态。要改变这种状况,首先要搞清作文教学的目标是什么。
关 键 词：主导作用 作文教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
