期刊文章详细信息
高中语文阅读教学提升策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沧州师范学院文学院
年 份：2016
期 号：12Z
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：阅读是获取知识的基础,是提升中学生语言表达能力、语文写作能力的主要途径。语文阅读是一种综合性的学习,它不仅可以拓展学生的思维,而且还可以培养学生的审美情感,有助于学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。文章通过对当地重点高中的调研考察,分析了当前高中语文阅读教学中存在的问题,并提出相应的对策和建议。
关 键 词：高中语文 阅读教学 阅读能力 提升策略
分 类 号：G633.33[教育学类]
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