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小学语文阅读教学中合作学习模式的反思与完善
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区星韵学校
基 金：江苏省十二五规划课题:课程视野下的小学语文综合性学习实践研究(编号:D201502021)
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7Z
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：合作学习模式对于学生团队精神、竞争意识和自学能力的培养,都有着很好的促进作用。然而,合作学习模式作为小学语文阅读教学提高教学质量的重要改革方向,在我国仍处于早期的试验阶段,在具体实践中存在很多需要解决的问题。必须通过相应的针对性措施对合作学习模式加以完善,才能充分发挥其促进小学语文阅读教学质量提高的作用。
关 键 词：小学语文 阅读教学 合作学习模式
分 类 号：G623.23[教育学类]
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