期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长春理工大学文学院艺术设计系
年 份:2017
卷 号:0
期 号:2X
起止页码:367-367
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:如何从不同角度思考问题,将头脑风暴阶段产生的“点子”有效整合,融入设计当中,是设计专业教学的重点,本文对设计教育相关课程的教学方法进行初步讨论,从三个方面论述了设计思维与创新之间的关联进行分析,探索改进方法,通过实际课堂教学效果验证这些方法的可行性。
关 键 词:设计课堂教学 创新设计 设计对比分析
分 类 号:G6[教育学类]
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