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环境艺术设计教育价值与思政教育价值对比研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学博达学院艺术系
基 金：吉林省教育科学“十三五规划”2018年度高校思政研究专项课题(项目编号:GS18091)的研究成果之一
年 份：2019
卷 号：32
期 号：7
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文通过对比分析环境艺术设计教育价值和思政教育价值,并找出二者教育价值的异同,旨在促进二者协同教育,使环境艺术设计专业课中的隐性思政内容通过教师有目的的'顺带教育'方式实现隐性思政教育价值,进而助力构建多维度思政教育模式,使思政教育更适合当代大学生的发展需求。
关 键 词：思政教育价值 环境艺术设计教育价值 顺带教育
分 类 号：G641] TU238-4[教育学类]
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