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浅析声乐教学中可视性声乐教学法的应用及其有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南女子学院艺术表演系,湖南长沙410004
基 金：湖南省哲学社会科学基金课题<声乐教学中的"跨界演唱"研究>(课题批准号:14YBB044)
年 份：2015
卷 号：28
期 号：2
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在声乐的教学过程中,传统的声乐教学方式主要是通过老师把自己发声的感受和体会以口传心授的方式来教导学生,这种传统的声乐教学方式使得学生不能明确地掌握和运用声乐的发声技巧。而可视性声乐教学法通过把抽象、无形的声乐发声过程以具体动态的三维动画的形式把整个发声的过程完整地呈现出来,使得学生能够更加清楚、容易地掌握好声乐的相关知识与技巧。
关 键 词：声乐教学 可视性声乐教学 应用及有效性
分 类 号：J616[音乐与舞蹈学类] G642]
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