期刊文章详细信息
增强高校“两课”教学实效性的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南农业大学人文社科学院,河南郑州450002
年 份：2003
期 号：11
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：深化高校“两课”教学改革,通过各种相互渗透的手段和方法,整合出课堂讲授与多环节实践教学相结合的教学模式,显著增强了“两课”教学的实效性。
关 键 词：高校 “两课”教学 实效性 教学改革 实践教学 教学模式
分 类 号：G641]
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