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初中生英语学习动机实证探究
An Empirical Study on English Learning Motivations of Junior Middle School Students
文献类型：期刊文章
Zheng Qingmao
机构地区：[1]天津外国语大学附属外国语学校,天津300467
年 份：2019
卷 号：19
期 号：1
起止页码：60-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：概述二语学习动机的相关研究,以天津市某所重点学校九年级100名学生为研究对象,采用问卷调查的方式,探究学习动机和学业成绩的关系,学习动机各维度和学业成绩的关系及预测能力,以及初中生学习动机的特征。研究表明:学习动机与学业成绩之间存在显著的正相关关系;学习动机的五个维度中兴趣动机、成绩动机和个人发展动机与学业成绩显著相关,只有个人发展动机对学业成绩有良好的预测作用;学生的学业成绩与父亲和母亲的受教育程度没有显著相关关系,女生的学习动机要高于男生。
关 键 词：初中生 英语学习动机 学业成绩 兴趣 个人发展
分 类 号：G633.41[教育学类]
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