文献类型：期刊文章

作　　者：秦秀白[1]

机构地区：[1]华南理工大学外国语学院,广东广州510640

出　　处：《华南理工大学学报（社会科学版）》

年　　份：2003

卷　　号：5

期　　号：4

起止页码：79-83

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：专门用途英语教学(English for Specific Purposes:ESP)已成为一个范围宽广、形式多样的英语教学领域。然而,不论从理论上还是从实践上看,时至今日我国高校的ESP教学尚未进入成熟阶段。作者认为,其中的原因至少有三个:一是没有解决好ESP在高校英语教育中的定位问题;二是人们对ESP的性质和教学原则理解不一;三是对ESP领域的教学方法研究不够。针对这一现状,本文阐述了ESP的性质、范畴和教学原则等问题,并针对我国高校开展多层次的英语教学的问题发表了一些个人看法,希望引起更多的讨论。

关 键 词：ESP 专门用途英语教学 英语教育 英语教学改革

分 类 号：H319.1[外国语言文学类]