文献类型：期刊文章

作　　者：贺文瑾[1]

机构地区：[1]江苏省职业技术教育科学研究中心

出　　处：《教育与职业》

年　　份：2003

期　　号：24

起止页码：29-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：261823)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：中等职业技术学校学生(以下简称职校生)的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期.而从实际情况看,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业技术学校(以下一般简称职业学校)的社会地位日见低下,中考后半段考分的学生进了职业学校,学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份.职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体.

关 键 词：中等职业技术学校  学生  心理问题 学习目标  情绪自控能力  择业心理

分 类 号：B844.2]