期刊文章详细信息
内隐学习理论对大学英语教学的启示
Implicit Learning and College English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国农业大学人文与发展学院外语系 北京100083
年 份：2003
卷 号：24
期 号：6
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：从认知心理学内隐学习理论的角度出发,探讨了如何将内隐学习引入到英语学习当中,从而提高大学英语教与学的效率,提出了调整精读与泛读在教学和学习中的比例,加强泛读学习,通过语感的培养而获得英语的语言综合运用能力.
关 键 词：内隐学习 内隐知识 大学英语教学 认知心理学 语感培养
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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