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关于研究性学习几个问题的思考
Some Thoughts about a Few Issues of the Research Study
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学人文学院，浙江金华321004 [2]浙江师范大学附中，浙江金华321004
年 份：2003
卷 号：0
期 号：3
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：在新一轮的课程改革中,研究性学习已经成为实现素质教育的一种重要途径和载体.然而,由于种种原因,人们对研究性学习还存在一些误解或偏见.本文试图从研究性学习的性质、目标、形式以及与接受性学习和高考的关系等方面进行阐述,试图澄清一些误区,以促进中学历史学科研究性学习的开展.
关 键 词：素质教育 课程形态 学习方式 问题探讨 接受性学习 高考 中学 历史 研究性学习
分 类 号：G633.51[教育学类]
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