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浅谈小学语文教学过程的最优化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽滁州市第一小学
年 份：2003
期 号：4
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：小学语文课程是小学课程的一个子系统,它既是小学课程的有机组成部分,又是相对独立的整体。小学语文学科的基础工具性及其教育功能,决定了它是小学课程中教学时间最长、课时最多的一门学科,它的成败得失与小学培养目标的实现有着十分密切的关系。因此,小学语文教学过程最优化,对全面提高教学效率,提升学生综合素质,增强学生创新能力,具有十分重要的意义。
关 键 词：小学 语文教学 教学过程 最优化 创新能力 教学效率 教学内容
分 类 号：G623.203[教育学类]
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