期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]延边大学外国语学院英语系,吉林延吉133002
年 份:2003
卷 号:36
期 号:3
起止页码:95-99
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:人的认知的记忆、组织、比较、类推等能力,不仅使人们能够正确使用已掌握的语言单位,而且可以以偏离语言常规的方式对它进行创造性的利用,从而使语言表现出强大的创造力。这种对语言的偏离使用,需要以期待结构(图式)的形成为基础,而对偏离使用的语言单位的理解,则需要经历一个复杂的认知过程,即期待的打破(偏离)—识别偏离—激活常规语言单位—侧面化—语义映射。
关 键 词:语言 创造力 偏离 认知
分 类 号:B842]
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