期刊文章详细信息
构建充满趣味的小学数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市淼泉中心小学
年 份：2015
期 号：17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课改的推动下,小学数学教学也进行了很大的改革。在数学课堂教学中不再是传统教学中的以"教师、教材、课堂"为中心,而是坚持"以学生为主体"的学生观。教师不断地改进自己的教学方法,努力地将枯燥的数学知识变得生动有趣,构建一个充满趣味的小学数学课堂。一、创设情境,营造宽松氛围情境教学是近年来教师常用的一种教学方法。在课堂中设置一个情境,将学生带入到这个情境中,将复杂抽象的数学概念变得简单形象化。
关 键 词：小学数学课 情境教学 教学方法 课堂教学 生活情境 苏教版 积极主动性 多媒体技术 嫦娥奔月 教学过
分 类 号：G623.5[教育学类]
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