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提高小学英语听力水平的有效对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市朝阳小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：11
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育英语新课程标准》中强调,小学英语进行听力教学的目的就是为了激发学生对英语听力练习的兴趣,从而养成良好的英语听力习惯,同时提高学生的英语学习能力。一、小学英语听力教学中存在的问题虽然我国小学英语听力的水平在逐年提高,但是仍然存在着诸多的问题。第一是由于在课堂中强调教师的主体地位,对学生的学习积极性和创作性的发展有所抑制,使其对英语学习失去了兴趣。第二是因为小学生知识储备量较少。
关 键 词：英语听力水平 小学英语 英语新课程 听力练习 英语学习能力 储备量 创作性 英语学习氛围 少儿英语 赏识教育
分 类 号：G623.31[教育学类]
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