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故事情境创设策略在初中信息技术课堂的应用探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市洪泽县洪泽外国语实验学校
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、在初中信息技术课堂中进行故事情景创设的意义在初中信息教育不断发展的今天,我们发展初中信息技术教育就是将故事作为一个场景的背景出现,帮助学生在学习的时候有身临其境的感觉,使学生更加积极向上地学习,是目前初中信息技术课堂中适用的好方法。(一)帮助学生提高创新能力传统的应试教育局面下。
关 键 词：技术课堂 信息教育 情景创设 教学效果 技术教育 中小学信息技术 课堂教学 堂课 信息时代 信息生活
分 类 号：G633.67[教育学类]
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