期刊文章详细信息
谈小学语文高效课堂中的评价艺术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县大公镇中心小学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：11S
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为我国小学教育体系的重要组成部分,小学语文教学在近些年受到了更多的关注。新课程标准的出台与实施,对小学语文教育教学活动提出了更高的要求,小学教师也要在新的教学目标的引导下不断规范日常教学行为。课堂评价作为小学语文课堂的关键内容,对于培养学生语文学习能力,提高课堂效率都有促进作用。那么,在教学中如何提升评价艺术,打造高效课堂呢?一、注重课堂评价语言的艺术性课堂评价语言是进行小学语文课堂评价的重要媒介,语言使用的艺术性对于课堂评价的实际效果有直接的影响。
关 键 词：学语文 小学语文课堂 课堂评价 语文学习能力 评价语言 日常教学 小学教师 小学教育 促进作用 文学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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