期刊文章详细信息
深度学习视域下初中道德与法治教学探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区南苑学校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中道德与法治教学中,深度学习是指以学生的自主感悟和自我学习为主要形式的学习方法,进而促进学生置疑和批判性的学习过程,提升学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,切实提升学生的核心素养。本文研究以初中课堂为例,探究提高道德与法治教学的方法。
关 键 词：深度学习 初中教学 道德与法治 教学方式
分 类 号：G633.2[教育学类]
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